やさしいニュース英語で英文法・英単語のお勉強

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■やさしい英単語 regret（他動）残念ながら〜する mutually（副）相互の avenue（名）大通り pursue（他動）〜を追跡する conflict（自動）相容れない

■やさしい英語教室 ポップアップクイズ!!! Marco has <other> musical avenues he wishes <pursuing> <that> conflict <with> WHITESNAKE activities. (A) other (B) pursuing (C) that (D) with TOEIC風問題で今日の英文記事を見てみましょう。 これは1秒で解ける問題っす。訳さなくてもオッケー。 っていうか訳してると1秒で解けないし。 wishesの後のprusuingがおかしいです。 wish、desireなどの望む系単語はTo不定詞のみを 目的語に取るんすよ。ingの動名詞はダメっすね。 これは100％いつも有効であるとは言えないけれど、 かなりの確率でその動詞がTo不定詞のみを目的語に取るのか、 動名詞のみを目的語に取るのか見分ける方法があります。 To不定詞は未来を表し、動名詞は過去、または現在行われていることを表します。 何かを望むということは、それが現在実現していないから望むわけですよ。 望む系動詞の後に動名詞を置いちゃうと、動名詞は現在起こってることを意味するわけだから、実現していることをまたわざわざ望んでる、ってことになっちゃうでしょ？でしょ？でしょ？ そんなの変でしょ？おかしいよね？ね？ね？ そうです、おかしいんです。よって(B)のpursuingが正解。 1秒で解けました。 (c) Moss 2005 All rights reserved. このお勉強をお友達に知らせる 人気ブログランキング B点メルマガ登録：

  

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■やさしい英単語 complete（他動）〜を完成する sophomore album　セカンドアルバム anticipate（他動）〜を期待する currently（副）現在のところ

■やさしい英語教室 Pete Traux and Nicky Bernardi helped them become a more dynamic group. 今日の英文記事から↑を見てみましょう。 注目どころは↓です。 ...helped them become... 他動詞helpは目的語の後に原形不定詞とTo不定詞、どちらも取ることができます。 今日の英文記事だと、helpedの後のthemが目的語で、その後のbecomeが原形不定詞ね。 原形不定詞のbecomeは補語として働いているので、この英文はSVOCです。 原形不定詞とTo不定詞と両方取ることができるので、 ↓のようにしても間違いではないっす。 ...helped them to become... ただ実際は原形不定詞を使うことのほうが圧倒的に多いっす。 Pete and Nicky helped EYES OF FIRE to become a dynamic group. ↑みたくTo不定詞にした場合だと、「ピートとニッキーがダイナミックなグループになるためにEYES OF FIREを助けた」という風に見えるっぽいわけですよ。 つまり、ダイナミックなグループになるのはピートとニッキーのほう、っちゅーように読めなくもないんだよねぇ。 一方で原形不定詞にすると↓原形不定詞は補語なので、 Pete and Nicky helped EYES OF FIRE become a dynamic group. 「EYES OF FIREがダイナミックなグループになるために、ピートとニッキーが手助けした」となって、ダイナミックなグループになるのは目的語のEYES OF FIREのほうであることがよりクリアになるわけです。 というように原形不定詞のほうが明確に意味するところを伝えらるので、 To不定詞よりも使用頻度が高くなってるんだと思いますねぇ。 (c) Moss 2005 All rights reserved. このお勉強をお友達に知らせる 人気ブログランキング B点メルマガ登録：

  

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■やさしい英単語 celebrate（他動）〜を祝う extra（形）付加的な material（名）素材

■やさしい英語教室 To celebrate the release of the new BRUCE DICKINSON album 今日は↑から不定詞と動名詞の違いをやってみましょう。 不定詞も動名詞も日本語訳だと「〜すること」と同じになってしまうけど、今日の課題文のTo ceebrateはCelebrating に出来ないっす。 不定詞と動名詞では決定的な違いがあるからですよ。 それではその決定的な違いを見てみましょう↓。 ●不定詞：未来を表す ●動名詞：現在起こっていること、または過去を表す 今日のニュースのヘッドラインを見てみましょう↓。 BRUCE DICKINSON Solo Albums To Be Reissued ↑みたいにヘッドラインに不定詞が使われることは 1日に5万回くらいあるわけですよ。 それらはすべて未来の予定を表しています。 不定詞は未来を表すからです。 →「ブルース・ディッキンソンのソロアルバムがリリースされる予定」 ここから転じて、不定詞は、この先に起こることが1回限りであること、 これから起こることで仮定の話をするときにも使われるんすよ。 今日の課題文のTo celebrateは1回限りの特別な機会であることを表現しているわけです。 動名詞を使っちゃうと、これが普遍的に起こる、一般的に起こることとしか表現できないので、全然ありがたみが感じられなくて誰も買わない、っちゅーことになってしまうでしょう。 (c) Moss 2005 All rights reserved. このお勉強をお友達に知らせる 人気ブログランキング B点メルマガ登録：

  

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■やさしい英単語 donate（他動）〜を寄贈する raise（他動）〜を上げる fund（名）資金

■やさしい英語教室 今日の英語教室はサックリと不定詞を学習しましょう。 まず↓を見てください。 the benefit concert to raise funds to pay for the surgery to raise fundsとto payと、不定詞がダブルで来てます。 ダブルと言えば、浅野温子、浅野ゆう子のダブル浅野。キレイどころで手堅くおさえたいところですが、 Mossちゃんは飯島直子、網浜直子のW-NAOを真っ先に思い出してしまいました。我ながらマニアックすぎると思います。 しかし今日のダブル不定詞は前述のW-NAOほど理解に苦しむ組み合わせ、というより企画的にチャレンジすぎと批判したくなるほどのものではありません。 不定詞の用法のうち、今日のは形容詞用法っすね。 形容詞は名詞を修飾します。だから不定詞の形容詞用法っていうのは、名詞を修飾している不定詞ということです。 W-NAOの組み合わせよりずっと素直で納得いくと思います。 普通、名詞を修飾する形容詞って、名詞の前に付きますよね？ ↓を見てください。 キレイな飯島直子 ヤンキーな網浜直子 キレイな、ヤンキーな、がそれぞれ形容詞で、名詞の飯島直子と網浜直子を修飾しています。この形は分かりやすいです。 図解すると↓です。 キレイな → 飯島直子 ヤンキーな → 網浜直子 不定詞の形容詞用法はこれの逆で、名詞を後から修飾します。 この捻くれたところが物凄くW-NAO的です。 the benefit concert to raise funds ↑は、資金を吊り上げるためのベネフィットコンサート、 とベネフィットコンサートを後から修飾してます。 the benefit concert ← to raise funds ↑みたくなってるわけですね。 funds to pay for the surgery ↑は、その手術代金を支払うための資金、 と資金を後から修飾しています。 funds ← to pay for the surgery これも↑みたくなってるわけです。 今日のポイントは、名詞を後から修飾の不定詞の形容詞用法と、人は誰でも触れられたくない過去がある、です。 (c) Moss 2005 All rights reserved. このお勉強をお友達に知らせる 人気ブログランキング B点メルマガ登録：

  

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TOEIC(R)で920点を取った医師の英語勉強法

この英語本には衝撃を受けたっす。

ここに書かれている英語勉強法は、極めて具体的です。

著者は医師だということなんですが、だからなんすかね。
非常に理に適っているというか、淀んだり分かりにくかったり、
ということが無い。

間違いなくこの著者は、この方法で英語を身につけたと見ましたね。
そうでなければここまで具体的に書けないっすよ。

おまけについてくるリスニング教材にも注目です。
これはネイティブの友人の会話を隠し録りしたもの。

これを聞くと驚くと思いますよ。市販のテキストに収録されてる
リスニング教材の話し方とは全然違います。

どれだけ違うか、ここの下のほうにあるサンプルで聞いてみましょう。

ネイティブは普段こういう風に話してるんですよ。

1480円のリスニング教材ですがこれを丸ごとおまけにつけるとは、
太っ腹っすねぇ。こっちは嬉しかったけど、わははは。

Mossちゃんはすんげえ量の英語本や英語教材を
読んだり試したりしてます。

だけどあんまりB点で話に出さないのはですねぇ、
ぶっちゃけて言うとオススメしたいと思うものがないからですよ。

これは良いと思う。
特におまけのリスニング教材とのコンビネーションは完璧。

自分の英語勉強法が確立できていない人、どうやって勉強したらいいか
迷っている人には非常に明確な方向性を与えてくれると思う。

読み終わった直後から猛烈に英語の勉強をしたくなると思いますよ。

それとねぇ、英語の先生にとっても非常に参考になるね、きっと。

いやあ、すげえ英語勉強法を読んだ。ありがとうございます。

＜読者の声＞

• ずっと本を読ませていただいていたのですが、目からうろこでした。このような本は、未だかつて、書店で読んだことがありません。医師の仕事も大変だろうと思いますが、英語学習方法の分野においても、日本の第一人者になれるのでは、などと思ってしまいました。
  
  
• 今までの勉強法が間違っていたんだと改めて思いました。非常に参考になる勉強方法だと思います。脳の機能などに触れられて解説されているので、説得力が他の勉強法とは比べ物になりません。ありがとうございました。
  
  
• 理路整然と説かれた内容にとても感動しています。具体的に記載してあるので、早速参考にしてみようと思います。ありがとうございました。
  
  
• 従来の勉強法と視点を変えたやり方に斬新さを感じ、また部分部分ではこれまでの自分の考え方と共通している事もあり、納得の、勉強法でした。早速試してみますね。貴重な体験の伝授、ありがとうございました！！
  
  
• とても参考になる内容でした。これは、買って損はないです。ていうか買いです。”理解すること”の根本にも触れる内容です。

＞＞＞TOEIC(R)で920点を取った医師の英語勉強法

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